El método lancasteriano se difundió con mucha rapidez; en México antes de que la compañía lancasteriana llegara, por decirlo de alguna forma, ya había maestros que lograban enseñar a los alumnos en escuelas gratuitas haciendo uso de este método pero no fue hasta que llego esta escuelas que el gobierno le brindo atención y por consiguiente el apoyo.
Dentro de las escuelas lancasterianas se llevaban a cabo gran cantidad de aspectos que hoy en día algunos son utilizados a nivel mundial y algunos otros que se ha decidido eliminar puesto que con el paso del tiempo , la sociedad junto con el sector educativo han notado que no son muy buenas estrategias.
A continuación se muestra a grandes rasgos que de lo que tenían anteriormente las escuelas lancasterianas aún se utiliza en las aulas de clase y cuáles no, tomando en cuenta al Jardin de Niños Rita G. de Labra institución en donde llevamos a cabo nuestras practicas observativas.
ESCUELAS LANCASTERIANAS
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ESCUELAS EN LA ACTUALIDAD
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Al impartir las clases, los alumnos se colocaban en filas.
No había un maestro como tal, era como un director que de alguna manera elegía a los que más supieran para que ellos fueron los monitores de los demás compañeros.
Se llevaba a cabo el uso de un telégrafo que en donde avisaban de alguna manera de que trataría la clase o lo que se tenía que hacer.
Las aulas tenían más de 300 alumnos.
Se dividían en grupos de 10 y cada monitor era asignado a uno.
Las asignaturas eran dividas en 8 clases, es decir de lo más básico por así decirlo a lo más complicado.
Los niños escribían en arena en su asignatura de aritmética.
Para la escritura se utilizaban plumas de ave
La doctrina cristiana se enseñaba allí mismo.
Para asegurar el orden y promover el estudio, en estas escuelas se veía mucho el premio y el castigo.
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En el jardín de niños Rita G. de Labra los niños son ubicados en mesas grandes.
Hoy en día cada grupo tiene a su docente, solo en actividades de pares los alumno se vuelven en monitores de sus compañeros.
No hay un telégrafo, sino un pizarrón en donde únicamente se utiliza para que los niños tengan que copiar algo.
Las aulas tenían a lo muncho 30 alumnos.
No se dividen para tener un monitor, ya que la clase es impartida por la docente.
En cuanto a las asignaturas, no se dividen, pude percatarme que un tema puede ser utilizado en varios campos formativos.
Hoy en día los niños en el jardín de niños no escriben en arena sino que para desarrollar habilidades hacen uso de materiales que la docente pide a los papas y las actividades se llevan a cabo con ellos.
Los niños únicamente utilizan lápices, colores y crayolas.
No se mezcla la religión en las clases.
La docente no aplica castigos puesto que esa no es técnica que utilice y en cuanto a premios simplemente felicita a los niños y de vez en cuando les otorga un dulce.
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Podemos observar que sin duda algunas cuestiones que eran aplicadas en la antigüedad hoy en día siguen siendo factibles para algunos docentes, pero cabe mencionar que el resto se han eliminado ya que hay nuevas estrategias para construir el conocimiento en los alumnos.
Para aprender mas:
Pichardo Leana Joanna Guadalupe
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